martes, 15 de diciembre de 2015
MIXED VERBAL TENSES (I)
Aquí tenéis una selección de frases con las que trabajar los distintos tiempos verbales. Primero lo he presentado en bloques, y más adelante, todos los tiempos verbales irán barajados dentro de un texto y deberéis elegir el tiempo correcto y más adecuado.
Sólo practicando se llega a mejorar, ¡así que es turno de hacer un esfuerzo extra chic@s!
A vueltas con las pasivas (Extensión I)
EXTENSIÓN I
Visto que las oraciones pasivas de "chismorreo" han sido un hueso duro de roer, aquí os preparo unas cuantas más para que las hagáis cuanto antes.
viernes, 4 de diciembre de 2015
Practicando las pasivas con "los bachilleratos"
Hola chic@s, aquí os dejo una compilación de frases que podéis hacer durante estos días como práctica extra. Podéis pasarme las soluciones a mi email personal o incluso dejarlo en la zona de comentarios.
* Recordad la estructuración que hicimos en clase de este tipo de frases, y ponedle todo el sentido común que podáis en la construcción de las oraciones en inglés. Ya veréis que no es tan difícil como aparenta ser.
martes, 1 de diciembre de 2015
¿Cómo puedo mejorar mi comprensión lectora de textos en inglés?
¿Qué estrategia debo seguir para conseguir una puntuación alta en los textos que aparecen en los exámenes?
Seguid a rajatabla los pasos que os pongo a continuación y los resultados llegarán antes de lo que esperáis, pero como ya os he comentado en clase son inexcusables la constancia y el trabajo en casa.
DEBES LEER MUCHO EN INGLÉS, valen los textos que os entregamos en clase, los que vienen en el libro, los que encontréis en internet, o aquellos que hablen de cosas que os interesen: la verdadera clave es que estén un paso por delante de vuestro nivel de inglés, esto es que comprendáis el texto pero que haya detalles que no conozcáis.
Seguid a rajatabla los pasos que os pongo a continuación y los resultados llegarán antes de lo que esperáis, pero como ya os he comentado en clase son inexcusables la constancia y el trabajo en casa.
DEBES LEER MUCHO EN INGLÉS, valen los textos que os entregamos en clase, los que vienen en el libro, los que encontréis en internet, o aquellos que hablen de cosas que os interesen: la verdadera clave es que estén un paso por delante de vuestro nivel de inglés, esto es que comprendáis el texto pero que haya detalles que no conozcáis.
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